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为推进家校阅读工作的深入开展，烟台市莱山区第八小学向全体参与家校阅读活动的家长开展了“我家的阅读故事”征集活动，家长们积极参与，认真书写出“我家的阅读故事”。

与孩子一起成长

阅读是爱的灯塔，照亮孩子走进书的世界。良好的阅读能力对于孩子的自我发展与自我管理都有莫大的好处。

作为家长，我们也在不断的学习如何才能培养出一个优秀的孩子，相信这是好多家长的执念。

在我家孩子上一二年级的时候，放学后孩子一进门我的第一句话永远都是赶紧写作业，写完就能玩儿了。我闺女是个慢性子，她总是慢悠悠的说先等会儿，我上个厕所；上完厕所我再催，她就会说等会儿，我先喝口水；喝完水再催，她还会有别的等会儿……到这儿，我想很多家长会有共鸣。不写作业啥事儿没有，一写作业各种问题！我是个急脾气，一般没等她说完第三个等会儿就是一顿逛风暴雨了。训完孩子也很愧疚，为啥就不能好好说，下次可不这样了，太伤感情了。但是下次相同的场景还会再现。挨完训孩子带着情绪去写作业，一个小时过去了，当你想去看看作业写的怎么样时，一推门可能看到她在看窗外的鸟儿、也有可能在桌子上画圈圈，再看看田字格本上几个字一，又开始火冒三丈，各种输出，孩子也是一脸幽怨，亲子关系瞬间又冰点。

三年级下学期开始，学校开展了家长阅读计划，。让家长有机会与孩子一同学习成长，通过这段时间的学习，感受到了孩子的习惯与家长都有很大关系。好习惯决定孩子的命运。有个良好的习惯对孩子来说非常关键。小学阶段是需要家长帮助孩子养成自觉性习惯的。学习了正面管教以后我跟孩子一起制定了各种学习计划与生活。比如放学后第一件事情不是先去写作业，而是是先洗手喝水、吃点东西，稍作休息，再开始写作业，写作业期间不能来回走动，做完一门作业可以有十分钟的休息时间，做完作业以后，可以自己安排接下来的时间，看书、做游戏，也可以看手机，看手机的时间控制在20分钟。看之前制定好闹钟，时间到了，自动放下。毕竟自己制定的规则，孩子还是很愿意去执行的！就这样坚持了三个周左右，孩子现在已经养成了很好的学习习惯，我们的亲子关系也好了很多。每天晚上睡前一起看书，看完书躺床上聊聊天，分享一下她在学校发生的事情，我在工作中遇到的问题，突然发现控制好自己的情绪，好好说话是一件很舒服很幸福的事情。对于孩子我们只需要耐心一点，多一些的陪伴与正确的引导，给孩子创造一个好的家庭学习环境，相信我们都会收获一个自律的好孩子！（烟台市莱山区第八小学三年级一班吴闵儿家长）