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2023年6月15日，青羊学前教研联组(音乐组)于成都市青羊区天府幼儿园开展了2023年第4次(总第62次)教研活动。本次活动由金丫丫幼儿园刘畅老师主持。

刘畅老师用《太阳出来喜洋洋》这首四川民间音乐带领全体音乐组老师们进行了暖场活动。老师们在聆听了歌曲之后，通过拍手、拍膝盖、跺脚、响指的身体律动方式去感受音乐，其次，刘畅老师也为大家带来了一些乐器，老师们使用乐器再次感受《太阳出来喜洋洋》这首富有四川特色的民间音乐。

随后，刘畅老师为大家带来了《浅谈3-6岁幼儿音乐节奏感的训练策略研究》小讲堂，刘畅老师将“听”这一重要感官，放在了节奏感训练的重点上，也提到了节奏在音乐中的重要性，结合自身工作经验，剖析了研究原则以及活动策略。

接下来，由天府幼儿园总园刘芸老师为老师们带来观摩课——大班韵律活动《采花》，老师们在观摩后针对三个教研点“教学过程中幼儿的节奏感知与动作如何进行有效衔接？”“教学设计中教师如何提供支持策略帮助幼儿更好感知节奏？”“儿童在活动中给出的反馈、师幼互动的效果如何？”进行分组研讨并上台分享。在这个过程中老师们建言献策，针对观摩课中的不足之处结合自己多年的音乐教学经验来提出切实建议，为下一次同课异构的开展提供了思路与想法。

最后，由韵律组的组长林老师先为观摩活动进行总结，林老师从儿童的角度出发提出许多宝贵建议，认为要从儿童出发，教师在音乐活动中要做到眼中有孩子，心里有意识，在适当的时候精炼语言、大胆放手，给予幼儿更多尝试与发挥想象与创造的机会，让他们去自由表达、自由创造；除此之外谈到了游戏融入音乐活动的多样化，要尽量让幼儿在音乐律动中感受音乐旋律，用肢体等动作多样化的表达。

音乐组的组长王老师对整个教研活动进行总结发言，王老师在活动中讲到，在开展音乐或者律动活动时，首先音乐的大量感知是很重要的，其次作为教师要非常的熟悉音乐，了解音乐结构和旋律，通过音乐建模的形式来将音乐理顺，从感知音乐到固定节拍的音乐最后到开放节拍，层层递进，循序渐进，一点一滴地给到幼儿，发挥其想象力与创造力。（孙林馨）